История Даши

Дашенька родилась на 39 неделе беременности, путем кесарева сечения. Врачи переживали, что плод маленький и могут быть осложнения при естественных родах. Мама Екатерина была госпитализирована на 36 неделе из-за гипоксии плода. Родилась Дашенька с весом 2200 кг., и ростом 44 см. Через 17 часов после рождения у Даши была задержка дыхания и был подключён кислород. В роддоме на УЗИ головного мозга обнаружили врожденный порок: агенезия мозолистого тела.

-«Было много слёз, когда в роддоме нам сказали о состоянии дочери. Но мы быстро взяли себя в руки, смирились. О таком заболевании я даже и не слышала, и даже врачи не могли и не могут рассказать последствия патологии мозга» — рассказывает Екатерина.

После выписки у Даши начала проявлялась задержка развития и спастика конечностей. Список диагнозов Даши не перечесть- Органическое поражение ЦНС смешанного генеза, врожденный порок развития головного мозга, ретроцеребеллярная киста, спастический тетрапарез с задержкой психомоторного развития. Детский Церебральный Паралич. Задержка формирования ориентировочно​ познавательной деятельности церебрально органического генеза. Задержка речевого развития. Эмоционально волевая неустойчивость. Вторичная микроцефалия. Но несмотря на все диагнозы, родители не сдаются, борются за свою дочь, при помощи занятий и реабилитаций Даша добивается успехов, которые были бы невозможны без силы воли и огромных вложений со стороны родителей и самой Даши.

-«Сейчас Даша понимает, что реабилитация это для её блага. Специалисты уже знакомы ей и она с радостью идёт на занятия» — рассказывает Екатерина, мама Даши.

Даше уже 8 лет, благодаря постоянным занятиям отмечается лёгкое снижение мышечного тонуса в ногах. Она увереннее ходит. Научилась подниматься и спускаться по ступенькам без перил. У Даши проявляются навыки самообслуживания. Даша говорит много простых слов и связывает их в предложение. Дашенька значительно больше проявляет интерес к окружающим и хочет общаться с детьми своего возраста, но они не всегда принимают её. И на детской площадке Даша все больше играет с малышами. Осенью Даша пойдёт в школу и ей очень хочется учиться вместе с детьми, а не на домашней обучении. Чтобы не потерять те навыки, которые есть и получать новые, Даше нужны постоянные реабилитации, ведь только так у Даши появляется положительная динамика и шанс на общение со сверстниками, и на самостоятельную жизнь.